Bukan senang nak jadi cikgu BI

Semak kepala otak belajar bahasa Vietnam ni. Uh uh. Kalau bukan sebab assignment linguistics, tak ada maknanya aku nak perosah consonant Vietnam. Buka balik segala mak nenek nota phonetics. Transcribe segala data.Aduyai. Rasa nak menyumpah pun ada assignment error analysis ni. Hmpphh. Sabaq Zafirah..sabaq.

Ampa ingat senang ka nak jadi cikgu BI? Dulu aku ingat jadi cikgu BI ni cukup setakat tahu grammar ja. Tahu speaking kencang dah pass nak jadi cikgu. Tak payah susah-susah nak hafal segala formula. Rupanya tidak sama sekali. Aku rasa belajar bahasa lagi susah. Tambah-tambah bab Linguistics. Ya ampun. Tahap kesukaran melampau-lampau. Aku respect la dekat orang yang boleh buat sampai PHD dalam linguistic. Memang kita nampak macam tak ada apa sangat. Setakat belajar pasal first and second language acquisition. Tapi, semuanya teruji bila mai bab assignment. Hadoih la. Pening kepala mak cik ni. Nak apply balik apa yang kita belajar tu kadang-kadang tak ter apply. Merapu ja lebih. Serius.

Bab belajar memang nampak budak TESOL rileks dari budak kos lain. Tapi, when it comes to assignment and test, rasa macam tak pernah belajar apa-apa tahu tak? Rasa macam tak ada input langsung. Maybe salah diri sendiri juga kot. Time lecture boleh fikir nak masak apa kat rumah. Bukan nak fokus. T_T

TESOL course is not mainly about how fluent you are in speaking but it's also about how fluent you are in thinking and writing. Bercakap dan menulis adalah dua perkara yang sangat berbeza. Sesetengah sangat hebat bercakap tapi essay hampeh. Ada juga yang menulis bagus tapi bercakap kureng. Kalau boleh, kita mesti balance. Balance ok.

Nooh..Ingatkan nak update sikit ja.Ini dah panjang sangat ni. Hahaha.Ok. Nak dating dengan Linguistics. Oh..SUKANYA.